每月分享,记录最近一个月的所看所想,这篇是第 6 期。

读书

腾讯传

作者:吴晓波

评级:四颗星

如果非要选一个公司来代表我们这一代人的青春的话,那肯定非腾讯莫属。因为那只跳动的小企鹅,承载了太多太多青春的回忆。

二十多年转瞬而过,曾经在农场里偷菜的少年早已经步入职场多年。而腾讯也从一只小企鹅成长为一个叱咤商场的企鹅帝国。

那么,下一个时代又会属于谁?

人间失格

作者:太宰治

评级:四颗星

生而为人,不用抱歉,我们可以随口说出一百个这个世界不公平的理由,但不可否认的是,我们永远都有选择的权利。

黑客与画家

作者:保罗·格雷厄姆

评级:五颗星

需要说明一下,其实黑客并不仅仅是指入侵别人计算机的人,这其实是很多人对黑客这个词的误解。

黑客是指那些技术高超的电脑天才,比如林纳斯·托瓦兹,理查德·斯托曼这种顶级的程序员。

那么黑客和画家又有什么关系?

普通的程序员就像挖水沟的工人,每天的工作就是从这头挖到那头,基本上没有思考,完全按照说明书来。

而黑客则像画家一样,是艺术家,必须具备灵感,写代码绝不仅仅是简单的重复,而是在进行创作。

所以程序员们也要问问自己,自己到底是在挖水沟,还是在创作一幅画作。

本书涉及到技术的部分并不太多,即使不懂技术基本上也都看的懂,有兴趣的同学可以找来读一读。

影视

1、鱿鱼的游戏

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netflix 出品的韩剧 《鱿鱼的游戏》最近两个月可谓是火爆全球。简单粗暴且扣人心弦的剧情设计无时无刻不在拨动着观众的心弦,让人觉得肾上腺素激增,仿佛已经置身于剧中的游戏之中。

从某种程度上来说,《鱿鱼的游戏》和《斗罗大陆》《斗破苍穹》此类流行的网络小说的设定有点像,剧情合不合理,俗不俗套根本不重要,只要能让观众有很强的代入感,让现实生活中的无处安放的压抑情绪在虚拟的世界找到落脚点,便是某种意义上的成功。

当然《鱿鱼的游戏》的大火我觉得还有点天时地利的因素。纵观全球,疫情的肆虐和贫富差距的进一步拉大,使人们在现实生活中的无奈和不安进一步加剧,而剧中的的公平与不公平又恰恰与现实世界隐隐对应,想到此,大火也就不足为怪了。

2、三国演义
最近一直在重温经典,又把 94 央视版《三国演义》重温了一遍,也许随着时光的流逝,很多人对这部剧的记忆恐怕只剩下 B 站的鬼畜了。

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但经典的意义在于历久弥新,每次重温都会有不一样的感觉。

恍惚间我又仿佛回到了儿时那个吃干脆面集三国英雄卡片的时光。

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忠肝义胆关云长过五关斩六将。

勇武过人猛张飞喝断当阳桥。

一身是胆赵子龙长坂坡七进七出。

《三国》和《水浒》很类似,前半部分看的有多热血,后半部分就有多悲凉。

尤其是看到关云长败走麦城,诸葛亮星落五丈原,总是让人意难平。

闭目长叹,俱往矣,滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。古今多少事,都付笑谈中。

碎碎念

篮球比赛

公司的运动会正在如火如荼的进行中,篮球比赛大家热情高涨,一共有八支队伍报名参赛。

午饭时和同事闲聊,我随口问道:咱们公司的篮球赛首轮规则是所有的球队都至少要交锋一次,那么首轮至少要比赛多少场?

同事很快给出了答案:(8 -1) * 8 / 2 = 28 场。

随即同事又反问到:如果有 1599 个球队,抽签进行两两交锋,输的直接淘汰,胜的晋级下一轮,未匹配到对手的直接轮空。按此规则循环比赛,直至决出冠军,一共要比多少场?

我刚听完此题,下意识认为这是一个循环进行减半相加的题,但竟然不能快速给出答案。

同事看我迟疑,便提示到:打一场比赛,淘汰一队奥。

我瞬间了然。

其实压根没必要按惯性思维去一点点的计算,因为打一场比赛会淘汰一队,那么决出总冠军,意味需要淘汰 1598 个球队,自然也就说明需要进行 1598 场比赛。

回想我最开始之所以去用减半相加去计算,是我过往的知识和经验起了作用,但恰恰也是这些经验限制了我换个角度去思考问题。

经验确实在大部分时候都很有作用,毕竟人生所遇之事十有八九都是在重复。

但过分相信过往的经验常常也会让我们陷入思维的牢笼,当我们需要创新,需要破局的时候,往往需要撕开经验主义的牢笼,去迎接外面的未知,这个过程或许有曲折,也有恐惧,但踏出这一步,必定是一片海阔天空的世界。

认知的边界

最近读到吴军的一篇文章,作者谈了自己对不同教育阶段认知边界的看法

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  • 小学教育和中学教育都属于全方面基础教育,更多的是让学生对周围的世界有了一个全方位的认识
  • 大学因为选了专业,会有一个方向的侧重点,但仍旧有不少通识教育,所以大家的认知还基本属于一个同心圆
  • 硕士研究生阶段,人的知识体系的重心真正开始往一个方向偏移
  • 而博士和的区别在于硕士是学会使用前人经验,解决实际的问题,而博士则是需要创造出前人不知道的知识

我一直觉得,在获取知识方面,这是个最平等的时代。

在这个信息交流极其方便的时代,知识的获取成本变的越来越低。

一个高中毕业生,在自己爱好并坚持学习的知识领域超越一个博士的非专业领域,这是再正常不过的事情了。

教育的过程其实就是拓展一个人认知边界的过程,而教育也早不仅仅局限在学校,走出校门后,人生的大学才刚刚开始。

不断的去学习,去讨论,去经历,去拓展自己认知的边界,是值得坚持一生的事。

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